Face à des résultats scolaires en « dégradation constante », Blanquer fixe son cap

Selon l’étude internationale Pirls, les compétences en lecture et en compréhension des écoliers français en classe de CM1 sont en nette baisse par rapport au début des années 2000.

Pour plus de détails, cliquez sur: Face à des résultats scolaires en « dégradation constante », Blanquer fixe son cap